【中國數(shù)字視聽網(wǎng)訊】為加速提高兵團(tuán)農(nóng)十三師的教師教學(xué)水平和課堂教學(xué)質(zhì)量，嘗試?yán)矛F(xiàn)代教育技術(shù)手段幫助教師專業(yè)化發(fā)展，6月5日，由兵團(tuán)農(nóng)十三師教育局主辦，作為國內(nèi)知名的錄播廠商奧威亞科技（以下簡稱AVA）和烏魯木齊華遠(yuǎn)達(dá)科技有限公司協(xié)辦的“兵團(tuán)農(nóng)十三師教育局網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)研討會(huì)” 如期舉行。

本次活動(dòng)由“優(yōu)質(zhì)課觀摩”、“同課異構(gòu)”、“網(wǎng)絡(luò)教研”等主題活動(dòng)構(gòu)成，由AVA錄播系統(tǒng)和AVA教育視頻資源管理平臺(tái)支撐整個(gè)活動(dòng)的開展，讓參會(huì)的各位代表在會(huì)議現(xiàn)場觀摩直播的優(yōu)質(zhì)課和“同課異構(gòu)”活動(dòng)，教研室人員利用資源平臺(tái)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，點(diǎn)評(píng)畫面同時(shí)傳輸?shù)綍?huì)議現(xiàn)場。

新推出的AVA教育視頻資源管理平臺(tái)整合視頻交互模塊，方便遠(yuǎn)程研討和交流，配合錄播系統(tǒng)的直播和點(diǎn)播功能，更好的實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)教研。

智能化的課堂錄制與遠(yuǎn)程直播

AVA系統(tǒng)架構(gòu)圖

AVA錄播系統(tǒng)是將教學(xué)現(xiàn)場的視音頻信號(hào)和VGA信號(hào)進(jìn)行同步整合錄制，并自動(dòng)生成標(biāo)準(zhǔn)化的流媒體文件（wmv或asf）。在進(jìn)行課堂錄制的過程中，錄播系統(tǒng)自動(dòng)將生成的流媒體格式文件存儲(chǔ)在服務(wù)器，遠(yuǎn)程端用戶（即參與交流的學(xué)校教師或觀摩室的教師）只要得到許可便可登陸該平臺(tái)觀看相應(yīng)的課堂直播，以便開展后面的交流和評(píng)價(jià)。

支持區(qū)域教師遠(yuǎn)程教研活動(dòng)的開展

AVA桌面式教研模式

AVA教育視頻資源管理平臺(tái)在原有基礎(chǔ)上整合了視頻交互模塊，支持教研活動(dòng)召開、課堂觀摩以及同課異構(gòu)等多種視頻互動(dòng)的活動(dòng)開展，通過簡單的活動(dòng)發(fā)起、活動(dòng)通知和活動(dòng)參與，可實(shí)現(xiàn)實(shí)時(shí)的“桌面式”教研，并在活動(dòng)結(jié)束后自動(dòng)生成本次教研的文件存儲(chǔ)。因此，學(xué)校與學(xué)校之間教師的教研和交流課方便的通過平臺(tái)開展，不必再親自到交流學(xué)校。

全新的視頻分析功能

AVA名師工作室

AVA根據(jù)課堂教學(xué)分析方法（如S-T分析、FIAS分析）的思想，在平臺(tái)中設(shè)計(jì)并嵌入了課堂視頻分析模塊。對(duì)于錄播系統(tǒng)錄制并上傳到平臺(tái)上的課堂教學(xué)視頻，可以通過一鍵式的方式來得到該教學(xué)視頻的分析結(jié)果，即課堂行為或交互的量化數(shù)據(jù)，以幫助教師更好的反思和改進(jìn)教學(xué)，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。

通過這次活動(dòng)，讓參與的教師體會(huì)到了網(wǎng)絡(luò)教研的便捷，同時(shí)幫他們樹立了個(gè)人專業(yè)發(fā)展的信心，相信在AVA錄播系統(tǒng)和教育視頻資源管理平臺(tái)的幫助下，各位老師能夠在網(wǎng)絡(luò)教研中獲得成長，同時(shí)促進(jìn)新疆地區(qū)教育的發(fā)展。

關(guān)于AVA

奧威亞科技（簡稱“AVA”）是全球視音頻采集和傳輸、圖像識(shí)別等領(lǐng)域處于領(lǐng)先地位的制造商之一。主要產(chǎn)品包括：錄播系統(tǒng)、跟蹤系統(tǒng)、多媒體接線面板等視音頻采集與傳輸設(shè)備。AVA憑著公司雄厚的技術(shù)力量和優(yōu)質(zhì)完善的服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，產(chǎn)品遍及世界各地，得到業(yè)界的廣泛認(rèn)可，眾多核心技術(shù)成為業(yè)界的標(biāo)準(zhǔn)。更多產(chǎn)品及解決方案，請(qǐng)?jiān)L問AVA官方網(wǎng)站：http://www.ava.com.cn/

（編輯：沐棉花）