教育云

教育云，簡單地說，就是云計算在教育領域的應用。或者可以這樣理解，一個大型資源庫取代了每一臺電腦有限的存儲空間，搭建起強大的教育資源共享平臺。

粉筆、講桌、黑板，傳統教室里的“老三樣”怕是要集體光榮“下崗”了。昨天，廈門首個“教育云”試點項目在同安區陽翟小學啟動建設。這意味著包括教室在內的多數教育事物將被顛覆。

教育云，簡單地說，就是云計算在教育領域的應用。或者可以這樣理解，一個大型資源庫取代了每一臺電腦有限的存儲空間，搭建起強大的教育資源共享平臺。試點項目計劃投資220萬元，由廈門市信息化局、同安區政府和中國電信廈門分公司聯手打造。

從現場的演示看來，老師的電子白板和學生人手一臺的平板電腦是“教育云”項目的標志性設備。隨著“教育云”的建設，可期的未來是這樣的：學生告別沉重書包，取而代之的是電腦，又稱電子書包；上課時，老師的主機與學生的電子書包聯網，老師的板書、學生的作業等都可在線即時互傳；某位名師在A校上課，完整的上課情況通過網絡同步傳遞到B校，甚至是抱病在家的學生……

同安區政府有關負責人表示，項目依托中國電信先進的云計算技術及覆蓋全區的天翼網絡，旨在推動資源開放化、教育均衡化、教學個性化，真正實現信息化與教學的深度融合。他們提出，打造最理想的教育信息化新生態環境，“希望通過率先試點，加快實現全市優質教育資源的共享。”

廈門的第一朵“教育云“為什么會在陽翟小學？據了解，這是一所百年老校，與臺灣專家就教育信息化進行過不止一次研討，而且，早就啟用“智慧教室”。

那么，陽翟小學的“智慧教室”又是什么？粗淺地說，比起“云教室”，“智慧教室”的功能還不夠強大，比如，尚實現不了“網內各校同上一堂課”。
但是，換個角度看，“智慧教室”已經有“云教室”的樣子了。通過電子白板，實時校驗、即時互動、即時統計分析等都可以實現。

漫步“云”端啥感覺

記者昨天體驗了一小段數學課，老師在電子白板上出題，“要畫一個直徑是4厘米的圓，圓規兩腳間的距離應是4厘米。請回答：1.對；2.錯。”不需紙筆，學生們拿起手中的遙控器摁“1”或“2”。

很快，白板上顯示答題情況，哪些人選了“1”，哪些人選了“2”。同時，對答題情況進行統計、分析、形成數據存儲。得以長期保存的還有每個學生的學習過程、評測結果、錯題集等。

而一旦“云教室”上線，學生們可如上操作的就不僅僅是客觀題了。據了解，屆時學生用的不是遙控器，而是平板電腦。老師在電子白板上出的題目，會同步出現在全班學生面前的平板電腦上，答題結束后，老師想看哪位學生的答案及解題思路，可以連接其電腦，答案和思路即時上傳并展現在電子白板上，全班學生都能看到。

另外，上課實況實時錄像并通過網絡傳遞出去，通過互通軟件，外校的學生可以同步上這堂課，而且還能與老師即時互動。課后，老師把這堂課上傳到網上，就成了平臺上共享的公共資源。

再舉一例助您感受“云教室”將帶來的變化：傳統發考卷，假設班級分成4組，那么老師一般會把考卷分成4份，然后由每組的學生一個個往下傳遞。而在“云教室”，老師只要通過電子白板，一按鍵就可以通過無線網絡把試卷分發到所有學生的電腦上。

（編輯：小M）