【數(shù)字視聽網(wǎng)訊】8月11日，由廣東省教育裝備行業(yè)協(xié)會與廣州視睿電子科技有限公司(希沃)共同舉辦的第二屆全國智慧課堂先行者論壇在廣州希沃總部圓滿落幕。

論壇邀請了教育信息化領(lǐng)域的專家與一線教改先鋒，探討智慧教育新方向和未來教育新形態(tài)，分享信息化教育改革成果。來自全國各地區(qū)的教育局領(lǐng)導(dǎo)干部、中小學(xué)校長與信息主任、教培機構(gòu)負(fù)責(zé)人、一線優(yōu)秀教師等110余位嘉賓參會。

廣東省教育裝備行業(yè)協(xié)會副會長、秘書長王桂花在論壇開幕致辭中，對與會嘉賓的到來表示歡迎，她說：“教育信息化的腳步在前進，相信通過優(yōu)秀學(xué)者、一線教師、教育企業(yè)的不斷探討與共同努力，定能探索出‘全員參與·互動生成’的智慧課堂建設(shè)、常態(tài)化教學(xué)改革之方向，提升教育強國的建設(shè)步伐。”

隨后，視源股份未來教育集團(希沃)副總裁魏振水在歡迎辭中表達了對與會領(lǐng)導(dǎo)、專家與一線教師們蒞臨希沃的感謝，并介紹了希沃在打造智慧教育上的“六化”特點，即可視化、檔案化、數(shù)據(jù)化、個性化、物聯(lián)化、閉環(huán)化。他表示希沃的“六化”符合教育信息化的發(fā)展方向、育人規(guī)律、信息化價值與家校共育需要。

北京師范大學(xué)“數(shù)字化教育研究共同體”指導(dǎo)專家朱京曦以“信息技術(shù)推動課堂教學(xué)變革”為主題做了分享。首先他請與會嘉賓根據(jù)小學(xué)課本中的對日月潭的描述，動手畫出想象中的日月潭，并用希沃學(xué)生平板拍照上傳。以這樣的方式，他向與會者生動展示了為什么“工欲善其事、必先利其器”與信息化教學(xué)改革的必然性。結(jié)合生動的圖片與教學(xué)案例視頻，朱京曦從教學(xué)環(huán)境、教學(xué)工具、教學(xué)形態(tài)和教學(xué)特征的變化層面，梳理了課堂教學(xué)變革的歷程。他認(rèn)為，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與手持智能終端的普及，實現(xiàn)了課堂教學(xué)中的全員參與和個性生成，關(guān)注到每一個學(xué)生，推進了一場教學(xué)組織方式的變革。

“易課堂的易是‘易用的易’，也是‘變化的易’。希沃易課堂服務(wù)課前、課中、課后的教學(xué)與學(xué)習(xí)，致力于為師生提供簡易、實用、穩(wěn)定的信息化工具，以減負(fù)提效，推動教育變革。”希沃學(xué)務(wù)事業(yè)部總經(jīng)理邱澈從產(chǎn)品初衷與產(chǎn)品邏輯講起，為與會嘉賓介紹了希沃易課堂支撐未來教學(xué)變革的理念與途徑。中間，他分享了會澤東陸高級中學(xué)的7科期末成績躍升全縣第一與明明同學(xué)愛上物理課的真實故事，明明同學(xué)覺得用平板搶答很刺激，物理課再也不枯燥了。

希沃學(xué)務(wù)事業(yè)部教研顧問邱悅做了以“基于智慧課堂的精準(zhǔn)教學(xué)”為主題的分享。她以“精準(zhǔn)應(yīng)體現(xiàn)在何處?”的問題開場，并發(fā)起了打開平板體驗并尋找“精學(xué)”內(nèi)容的趣味游戲，引起了在場與會嘉賓的討論與熱情參與。接著她從不同的角度為與會嘉賓分享了易課堂在促進精準(zhǔn)教學(xué)與智慧課堂建設(shè)中的具體路徑與方式。

隨后，佛山市第三中學(xué)初中部校長謝先剛從形成背景、迭代過程與初步效果三個層面，為與會嘉賓帶來了他關(guān)于C-ice3.0(教育云-探究/對話/體驗)式教學(xué)與管理的分享。佛山市第三中學(xué)初中部基于教育云的智慧課堂教學(xué)實驗班已從2016年的4個班發(fā)展到了今年的36個班級，催生了學(xué)校網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教學(xué)新生態(tài)與新方式，學(xué)生站到了教學(xué)的正中央。他認(rèn)為，平板教學(xué)在一定程度上提升了重點高中上線人數(shù)、普高上線率，且對優(yōu)等生的提升作用更加明顯。

小張同學(xué)在小組長的幫助下一個學(xué)期內(nèi)名次提升15名，而小組組長也保持了優(yōu)異成績，山東省德州市慶云縣中丁鄉(xiāng)初級中學(xué)的一線教師黃強以這個真實的例子開場，展示了智慧課堂下的小組協(xié)作帶給同學(xué)們的提升與幫助。接著他從教師和學(xué)生的兩個角度分享了“雙自主”教學(xué)理念與“易課堂”的內(nèi)在關(guān)聯(lián)，以及智慧課堂分層教學(xué)的模式與做法。他認(rèn)為，在使用希沃易課堂的教學(xué)新模式能夠使“差生不差，優(yōu)生更優(yōu)”。

中國民辦教育協(xié)會常務(wù)理事、藍天教育集團董事長趙恒龍分享了他自2016年以來的信息化教學(xué)改革探索之路。藍天中學(xué)從建校初期的200名學(xué)生，增長到現(xiàn)在的2000多名學(xué)生，從成績倒數(shù)到目前的“第一平臺”，2018年、2019年的中考優(yōu)秀率全縣第一，體考、數(shù)理化實驗考試、信息技術(shù)考試全縣第一。他認(rèn)為民辦教育要主動求變，從規(guī)模發(fā)展轉(zhuǎn)向內(nèi)涵發(fā)展，加大教學(xué)改革力度，推進智慧課堂建設(shè)，引領(lǐng)教育發(fā)展潮流。

“我們使用平板教學(xué)好幾年了，但是本次來參會，聽了專家的智慧課堂理念分享與易課堂的解讀，最大的感觸是易課堂課前、課中和課后打通的這塊功能確實很厲害，課后追蹤與反饋能夠讓我們知道學(xué)生到底掌握的怎么樣，課堂上的炫酷功能的使用最終還是要以教學(xué)效果考量，因此我覺得易課堂在數(shù)據(jù)搜集與反饋這塊下了功夫。”來自廣東新會尚雅學(xué)校的鄺老師表示此次參會收獲頗多。

據(jù)悉，截至目前，希沃易課堂已覆蓋全國2000多所學(xué)校，為超過10萬一線教師、40萬學(xué)子提供服務(wù)。希沃易課堂致力于為師生構(gòu)建常態(tài)化智慧課堂，為教與學(xué)提效減負(fù)。相信，在不遠的未來，智慧課堂將走進每一間教室，以信息技術(shù)變革未來教學(xué)。

（編輯：bingjiling）