【數字視聽網訊】百年大計，教育為本。教育大計，教師為本。為積極響應國家《教育信息化2.0行動計劃》中的“信息素養全面提升行動，大力提升教師信息素養”政策，建設優秀的教師隊伍，推動區域教育信息化發展。2021年7月12日-8月5日，希沃應淮北市電化教育館邀請，開展了“教師信息技術應用能力提升工程2.0培訓”，此次培訓分為線上訓練營+線下骨干研修活動。其中，2021年7月12日-7月27日為第一階段線上全員培訓，2021年8月1日-8月5日為第二階段線下骨干教師培訓。

2021年7月12日起，淮北市教師全員開啟了線上“充電”模式，截止到2021年7月29日，淮北市共有491所學校參訓，共計12799名教師參與電教館與希沃聯合開展的教師信息技術與教學能力提升活動，此次培訓通過學習及考核人數共12266名，通過率95.84%，總學習時長7.2萬小時。參訓教師中，語文學科占比35%，數學學科占比30%，英語學科占比10%，其他學科占比25%。

參訓教師在學習后積極留下心得和反饋，不同學校、不同學科的教師在留言平臺相互交流學習，隨后，大家對教育信息化的發展展開了研討。

基于淮北市教師信息化水平不均的問題，希沃公司積極進行線上課程開發，為淮北市教師設定了專屬課程內容，全面覆蓋初級、中級、高級各個階段，每階段后都有單元小測試，旨在保證教師學習后的效果并落地執行應用。希沃工作人員建立了12個區域性線上交流群全程陪伴督學，便于及時答疑提高教師學習積極性。隨后，越來越多的老師們給我們分享獲得結業證書的喜悅。

隨著教學應用能力提升線上活動的圓滿落幕，希沃的工作人員也在同步籌備線下骨干教師培訓的工作，目前線下活動也已在淮北市梅苑學校順利開展，并取得了淮北市電化教育館以及市縣骨干教師們的一致好評!

本次線下骨干教師培訓活動旨在為老師們搭建一個友好的交流互動平臺，共同探討信息化教學的方法和教學技巧，促進信息技術與教育教學的深度融合。線下培訓活動覆蓋了淮北市直屬、相山區、濉溪縣、杜集區、烈山區各校的骨干教師，共有260余名老師踴躍參加，共計四期線下培訓。

本次培訓內容包括多媒體技術在信息化教學當中的應用、希沃白板備授課功能講解、交互式課件作業實操、課件美化課程以及教師備課常用技巧等，希沃講師通過理論結合各學科案例展開生動講解，深入細致地為參訓教師進行示范操作，培訓課結束后，每一位老師都收獲滿滿。

同時，也榮幸邀請到希沃的杏壇導師們：淮北市第三實驗小學趙彩香老師、淮北市太陽城學校李紫晨老師做信息技術與教育教學融合的課題分享，課程內容包括自身課堂的教學課例以及信息化工作坊建立、賦能等，課中參訓老師們積極參與互動，提出很多關于自身成長時遇到的問題，參訓老師們在友好的交流環境中積極地汲取經驗。

希沃的杏壇導師通過海量教學資源、清晰的思維導圖、豐富的授課工具、趣味課堂游戲來輔導課堂，希沃白板更是將舊式傳統課堂成功與新式智慧課堂融合更新，由此體現了更加多元化、信息化的教育未來。

在培訓課程設立的實操環節中，老師們根據所學的內容在電腦上進行實操演練，通過小組研討制作學科融合課件，將同一主題融入到每一位老師的任教科目中。課件制作過程中，老師們不斷研討、修改、力求技術與學科的完美融合，針對不理解的內容，希沃講師也及時為老師們進行指導。

據了解，此次培訓的對象不僅有年輕一代的新老師，更有許多教學多年經驗的年長老師。盡管他們的年紀較大，但學習的勁頭一點也不遜于年輕老師。他們的到來，讓整個培訓現場學習氛圍更加濃厚。在小組作業展示時，老師們針對每位老師自己制作的內容進行融合講解，老師們勇敢表達自己的內心想法，十分熱情地參與了培訓全過程。

來自烈山區的李老師更是對這次培訓贊不絕口：“以往的培訓都是枯燥乏味，這次的培訓還想再聽第二遍，還想再聽第三遍。”

對此次線上培訓，學習群里的老師們紛紛表示受益頗多。其中一位老師在線上反饋道：“在最近幾年的教學中，總感覺傳統課件缺少與學生互動的環節，PPT中的角色設置、素材收集與心目中的預期效果差別很大。今天有幸參加希沃培訓，有醍醐灌頂的感覺，這幾年來的問題和困惑都得到了解決。這個培訓來得太及時了!培訓效果非常好!收獲頗豐!”

至此，希沃白板技能應用線下培訓活動圓滿結束。參訓老師們通過充分利用希沃白板的海量學科資源、豐富多樣的課堂活動、簡易實用的工具等，生成互動有趣的課件，大大提升了備課效率，保障優質教學順利進行。

如今，信息化教學已經成為課堂必不可少的部分，信息技術的應用能力已經成為新時代高素質教師的核心素養之一。此次培訓中，淮北市的老師們積極報名，認真學習，把理論與實踐相結合，為信息化時代的新要求做足準備。希沃也將與教師們共行，繼續為教師們帶來高效優質的課程，為教師開展信息化教學提供保障。在信息化教學的路上，希沃也將攜手更多學校，以希沃白板等信息化工具助力更多教師專業化成長，共同推動區域教育信息化發展。

（編輯：bingjiling）