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銳取錄播系統(tǒng)成功應(yīng)用于陜西師范大學(xué)

2011年09月05日 14:45   來源:中國數(shù)字視聽網(wǎng)   字體【

【中國數(shù)字視聽網(wǎng)訊】陜西師范大學(xué)是教育部直屬、國家 “211 工程 ” 重點(diǎn)建設(shè)大學(xué),是國家培養(yǎng)高等院校、中等學(xué)校師資和教育管理干部的重要基地,被譽(yù)為西北地區(qū) “ 教師的搖籃 ”。

學(xué)校創(chuàng)建于 1944 年,前身是陜西省立師范專科學(xué)校, 1954 年定名為西安師范學(xué)院。1960年與陜西師范學(xué)院合并,成立陜西師范大學(xué), 1978 年劃歸教育部直屬。建校 60 多年來,在劉澤如、李綿、郭琦等老一代教育家的領(lǐng)導(dǎo)下,在幾代師大人的努力下,學(xué)校立足西部,面向全國,已發(fā)展成為一所有重要影響的綜合性一流師范大學(xué),為國家培養(yǎng)各類畢業(yè)生 13 萬余人,形成 “ 厚德、積學(xué)、勵(lì)志、敦行 ” 的優(yōu)良校風(fēng)。學(xué)校目前面向全國 31 個(gè)省(市、區(qū))招生,還在港、澳、臺(tái)地區(qū)招收研究生。

在本項(xiàng)目中陜西師范大學(xué)需要在教師能力發(fā)展中心的個(gè)體輔導(dǎo)教室、心理健康團(tuán)體輔導(dǎo)教室、普通話測評(píng)室、遠(yuǎn)程課程指導(dǎo)交互中心、專業(yè)能力發(fā)展教室等多間教室中安裝教學(xué)錄播系統(tǒng)。

銳取錄播系統(tǒng)成功應(yīng)用于陜西師范大學(xué)

銳取錄播系統(tǒng)成功應(yīng)用于陜西師范大學(xué)

【解決方案】

作為業(yè)內(nèi)領(lǐng)先的可視化信息記錄與傳播產(chǎn)品和解決方案的提供商,針對(duì)錄播產(chǎn)品在教育行業(yè)大規(guī)模應(yīng)用的需要,銳取自主研發(fā)了分布式架構(gòu)的多媒體錄播系統(tǒng),系統(tǒng)由前端的編碼器和后端的多媒體錄播服務(wù)器組成,兩者之間通過IP網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行通信。分布式產(chǎn)品架構(gòu)的優(yōu)勢在于組合及擴(kuò)展非常靈活,可很好地滿足錄播系統(tǒng)在教育行業(yè)大規(guī)模應(yīng)用的需要。在本項(xiàng)目中多間不同功能的教室內(nèi)均實(shí)現(xiàn)錄播功能,編碼器和多媒體錄播服務(wù)器分別部署在教室和機(jī)房內(nèi),管理員在控制室通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行遠(yuǎn)程管理、控制,老師、學(xué)生可在教室、辦公室、宿舍等任何可以連接校園網(wǎng)的地方實(shí)時(shí)觀看各間教室內(nèi)進(jìn)行的課程,可滿足日常多媒體教學(xué)、課件錄制、微格教學(xué)等應(yīng)用的需要。在本項(xiàng)目中,采用銳取分布式架構(gòu)的多媒體錄播系統(tǒng)有效解決了分散各處的設(shè)備及生成資源的有效管理問題,可輕松融入各種不同功用的多媒體教室,滿足錄播產(chǎn)品在教育行業(yè)大規(guī)模應(yīng)用的需要。

【方案特點(diǎn)】

1、功能強(qiáng)大,可滿足各種教學(xué)場景下的錄播需要。課易錄-多媒體錄播系統(tǒng)支持4路AV和VGA等可視信號(hào)及聲音的任意組合錄播,并可擴(kuò)展支持到6路,可滿足個(gè)體輔導(dǎo)教室、心理健康團(tuán)體輔導(dǎo)教室、普通話測評(píng)室、遠(yuǎn)程課程指導(dǎo)交互中心、專業(yè)能力發(fā)展教室錄播需要。

2、部署簡單,輕松融入現(xiàn)有多媒體教室環(huán)境。系統(tǒng)安裝部署非常簡單,只要配置IP地址并連接多媒體教室的各種信號(hào)線,系統(tǒng)即可投入使用。

3、穩(wěn)定可靠,易于維護(hù)管理使用。多媒體錄播系統(tǒng)的編碼器和服務(wù)器均采用專用硬件,嵌入式操作系統(tǒng),抗病毒黑客攻擊,穩(wěn)定可靠,易于維護(hù)管理。操作界面簡單友好,非專業(yè)人員也能輕松使用、管理、維護(hù)。

4、擴(kuò)展靈活,滿足需求的動(dòng)態(tài)發(fā)展。多樣的產(chǎn)品架構(gòu),豐富的錄播外圍支撐管理平臺(tái),可滿足教育行業(yè)用戶從單機(jī)使用到全校、全市等各級(jí)機(jī)構(gòu)不同規(guī)模的錄播需要,為日常教學(xué)資源的積累提供高效率、低成本的手段。

(編輯:盈旭)

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