【中國數(shù)字視聽網(wǎng)訊】進入二十一世紀，教育部提出了由傳統(tǒng)的“填鴨式”教學(xué)向“啟發(fā)式互動式”教學(xué)轉(zhuǎn)變的教育發(fā)展方向。這對相配套的教學(xué)設(shè)備以及教師本人提出了更高的要求。以往，投影機只需要完成顯示演示內(nèi)容的工作即可，但現(xiàn)在，能實現(xiàn)互動功能的產(chǎn)品更受歡迎。

與商務(wù)投影市場目標用戶群體集中在企業(yè)等零散型采購用戶為主不同，教育投影市場的采購主要由政府推動的大項目所主導(dǎo)。例如融合了基礎(chǔ)設(shè)施、軟件資源以及教育教學(xué)整合等內(nèi)容的“班班通”項目，“普教”、“高教”、“遠教”等項目，對教育投影機的需求量巨大。從以往的標案來看，數(shù)千臺的規(guī)模屢見不鮮。投影機市場過半數(shù)份額的教育投影機市場。

互動教學(xué)日益流行

在2008年前后，明基，日立等品牌，率先提出了短焦投影機+交互式白板的配套互動教學(xué)解決方案。通過投影機與白板的搭配，實現(xiàn)老師與學(xué)生的互動教學(xué)，趣味教學(xué)。讓枯燥的學(xué)習(xí)過程通過學(xué)生的互動參與，帶來更好的體驗，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣以及積極性。

根據(jù)“十二五”規(guī)劃，2012年國內(nèi)教育投入占GDP 4%（2010年中國GDP總量401202億元）隨著國家高教、普教投入的增加，互動教學(xué)的推廣普及，對互動教學(xué)設(shè)備的需求將大增。據(jù)Futuresource Consulting調(diào)研機構(gòu)的數(shù)據(jù)顯示，現(xiàn)階段國內(nèi)短焦+白板的組合極大的推動了白板市場的成長，國內(nèi)白板市場的年平均增長率超過100%。而目前國內(nèi)白板的普及率不足3%，世界上發(fā)達國家普及率在30%——40%。（Futuresource Consulting調(diào)研機構(gòu)2009年數(shù)據(jù)）以一塊白板配備一臺投影機的標準來看，國內(nèi)互動教學(xué)市場對投影機的需求量非常大。

未來，基于對互動教學(xué)的不同理解，投影機廠商與交互白板廠商走向了不同的方向。以TI DLP為主導(dǎo)的投影內(nèi)置互動功能的投影機旨在不增加用戶成本的前提下，通過投影機在任何平面實現(xiàn)互動演示效果，但就現(xiàn)階段而言，基于DLP投影機的互動技術(shù)在多點觸控以及觸控筆延遲、定位等方面還有改進之處，當然最重要的是軟件，基于教學(xué)的豐富多樣的教學(xué)課件模板，這些都需要TI DLP與更多的DLP投影機廠商合作來完善。

當然傳統(tǒng)的白板廠商也不甘心自己的地位被具備互動功能的投影機蠶食，目前傳統(tǒng)白板廠商的優(yōu)勢在于多點觸控互動技術(shù)成熟，教學(xué)軟件資源庫豐富，操作性更好。并且白板廠商也在開發(fā)一些擺脫投影機的超便攜型白板產(chǎn)品。

不論未來是互動投影機一統(tǒng)互動教學(xué)天下，還是白板廠商獨領(lǐng)風(fēng)騷。良性競爭的結(jié)果，對消費者而言都樂觀其成的。畢竟，可以享受更完善易用的產(chǎn)品，更低的價格。