【數(shù)字視聽網(wǎng)訊】8月30日，第三屆清華高等教育論壇在北京開幕，論壇主題為“可能性的邊界：人工智能賦能高等教育”，全球500余位教育屆專家學者共話人工智能賦能高等教育的更多可能性。希沃副總裁魏振水于“AI與人才培養(yǎng)”分論壇進行了專題發(fā)言，分享希沃AI在全球范圍內賦能教師教育變革的實踐。

聯(lián)合國教科文組織教育助理總干事斯蒂法尼亞·賈尼尼發(fā)表視頻致辭。她表示，人工智能對高等教育產(chǎn)生了深遠影響。一方面，人工智能有助于促進個性化的學習體驗，增強包容性，以及推動協(xié)作學習模式。另一方面，高等教育機構也必須正視并解決人工智能的邊界問題。她呼吁面對生成式人工智能的興起，全球教育界必須采取以人為本的方法，確保人工智能的使用符合道德標準。

斯蒂法尼亞·賈尼尼視頻致辭

人工智能賦能全球教育數(shù)字化轉型

數(shù)字化轉型已成為全球教育界共識，聯(lián)合國教育變革峰會把教育數(shù)字化變革列為五大重點行動領域之一。隨著全球人工智能快速發(fā)展，尤其是GenAI取得突破性進展，向各行業(yè)、領域滲透。在教育領域，技術的迭代升級也正以前所未有的速度重塑教育新生態(tài)。

作為全國領先的教育數(shù)字化科技企業(yè)，希沃也始終以“集成化、智能化、國際化”的3I為發(fā)展指南，不斷創(chuàng)新技術，堅持以人為本，開發(fā)seewoAI并專注于探索其應用落地。希沃于2023年10月首次發(fā)布其教育垂直大模型，并于今年4月通過網(wǎng)信辦大模型備案，全力賦能教師教育變革。

邁向全球，推動國際教育高質量發(fā)展

長期以來，希沃不斷參與國際教育交流合作，助力教育國際化邁出“中國步伐”。2024年2月，希沃攜自主研發(fā)教育垂直領域的希沃教學大模型等人工智能產(chǎn)品，參加2024世界數(shù)字教育大會，展現(xiàn)AI技術在集體備課、個人備課、教學反饋、作業(yè)設計、學生評價等教育多場景中的探索應用。

希沃教學大模型亮相2024世界數(shù)字教育大會

希沃在15年的教育數(shù)字化領域探索中，也為全球的數(shù)字教育創(chuàng)新實踐貢獻有效經(jīng)驗。希沃與聯(lián)合國教科文組織高等教育創(chuàng)新中心開展深度合作，圍繞希沃智慧教室解決方案、教師專業(yè)發(fā)展服務、教師ICT賦能與高效數(shù)字化轉型等方面展開，助力亞非地區(qū)教育數(shù)字化建設及全球教育均衡發(fā)展。

近年來，希沃與教育部中外語言交流合作中心開展語合智慧教室合作項目。通過開展遠程視頻、線上線下結合等多種形式的語合智慧教室服務培訓，希沃智慧教室逐漸為更多國家和地區(qū)了解使用，成為國際中文的有力數(shù)字傳播者。

2024年3月，聯(lián)合國教科文組織高等教育創(chuàng)新中心與希沃共建的智慧教室在馬來西亞博特拉大學順利落成。“智慧教室對于開展在線混合式教學具有積極作用，我們也很關注智慧教室項目的可持續(xù)性發(fā)展，通過持續(xù)跟蹤使用數(shù)據(jù)，定期反饋的形式，保持智慧教室的穩(wěn)定使用與不斷優(yōu)化升級。”馬來西亞博特拉大學副校長Ismi Arif Ismail教授在同期體驗希沃智慧教室時談到。

希沃將持續(xù)與全球教育同行者一道，攜手助推構建數(shù)字教育發(fā)展共同體，賦能高等教育數(shù)字化轉型。

（編輯：daisy）